Autoridades de la dependencia recordaron que el estado de Veracruz es el que mayor número de planteles tiene dentro de este esquema, con más de cuatro mil, y en varias ocasiones los docentes han demostrado trabajar con esmero y profesionalismo para mejorar la calidad educativa de manera colaborativa con padres de familia e integrantes de los consejos de Participación Social.
Ante 918 directores y 154 supervisores de las delegaciones de Tuxpan, Poza Rica, Tantoyuca y Huayacocotla, la titular de la SEV confió en que el Programa de la Reforma será el punto de partida para dar más autonomía a la escuela y a la comunidad, demostrando que Veracruz aprovecha la oportunidad para mejorar los espacios educativos donde todos los días se trabaja por ofrecer mejores oportunidades de aprendizaje a los alumnos, por ello, enfatizó que de ninguna forma se permitirá alguna conducta ilegal sobre la aplicación del mismo.
Para los mil 700 planteles de estas cuatro delegaciones regionales que forman parte del programa, se dispersarán 396 millones 270 mil 600 pesos, y será la propia comunidad de cada centro escolar la que decidirá la forma de hacer el mejor empleo de los recursos entregados, de acuerdo con sus prioridades.
En ese sentido, destacó que además de contribuir a la disminución del rezago en las condiciones físicas de las escuelas públicas de nivel básico y al fortalecimiento de la autonomía de la gestión, para mejorar la prestación del servicio educativo con calidad y equidad, este programa contempla un rubro de apoyo a la supervisión escolar de zona, a fin de contribuir a mejorar las condiciones que favorezcan el acompañamiento sistemático a las escuelas, con la finalidad de ofrecer un mejor servicio.
Finalmente, tras hacer precisiones técnicas sobre el tema, la servidora pública refrendó el compromiso de Veracruz con el plan La escuela al centro, anunciado este lunes por el Secretario de Educación Pública, el cual se basa en seis acciones estratégicas: tener una nueva organización de la escuela y de su plantilla, para reducir la carga burocrática de los maestros y de los directores; llevar más recursos a los planteles; fortalecer los Consejos Técnicos Escolares; tener una participación social más efectiva; mejor uso del tiempo de la jornada escolar, e impulsar las escuelas de verano.
Durante la sesión de trabajo también se presentó el Esquema de Seguimiento del Programa de la Reforma Educativa, donde se abordaron puntos clave para la correcta utilización del mismo.
